福州二年级上册《假如》练习题

[05-23 07:01:31] ? 来源:http://www.lncyit.com? 二年级语文课程同步 ? 阅读:9804

概要:在了解故事《神笔马良》的基础上,通过聆听感受、自读自悟、品读深入等阅读活动过程,理解文本,掌握“读——品——背”的学习方法,并在句式练说、朗读表演中得到能力的培养和情感的熏陶。激发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境的真情实感,培养儿童博大而纯真的心。一、根据课文内容说话我给小树画太阳是为了_______________________。我给小鸟画谷粒是为了_______________________。我给西西画双腿是为了_______________________。二、你能用这些字组成几个词语呢寻 体 食 场 操 找参考答案:寻找 体操 寻食 操场 找寻三、在括号里填上合适的词语( )地成长 遥远的( )( )地等待 健康的( )( )地游戏 哭泣的( )参考答案:(快活)地成长 遥远的(地方)(苦苦)地等待 健康的(身体)(快乐)地游戏 哭泣的(孩子)四、帮小鸟找到自己的家

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  在了解故事《神笔马良》的基础上,通过聆听感受、自读自悟、品读深入等阅读活动过程,理解文本,掌握“读——品——背”的学习方法,并在句式练说、朗读表演中得到能力的培养和情感的熏陶。激发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境的真情实感,培养儿童博大而纯真的心。

  一、根据课文内容说话

  我给小树画太阳是为了_______________________。

  我给小鸟画谷粒是为了_______________________。

  我给西西画双腿是为了_______________________。

  二、你能用这些字组成几个词语呢

  寻 体 食 场 操 找

  参考答案:

  寻找 体操 寻食 操场 找寻

  三、在括号里填上合适的词语

  (   )地成长   遥远的(   )
 
  (   )地等待   健康的(   )

  (   )地游戏   哭泣的(   )

  参考答案:

  (快活)地成长   遥远的(地方)

  (苦苦)地等待   健康的(身体)

  (快乐)地游戏   哭泣的(孩子)

  四、帮小鸟找到自己的家


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